Kraków stał się częścią innowacyjnego programu „Mistrzowskie Praktyki” na lata 2026–2027, mającego na celu przekształcenie systemu edukacji nauczycieli poprzez nowoczesne podejście do praktyk nauczycielskich. Projekt ten, poprzez współpracę między szkołami, uczelniami, samorządami i administracją, ma wprowadzić trwałe zmiany w edukacji na szczeblu krajowym.
Inicjacja współpracy międzysektorowej
W dniu 17 czerwca miało miejsce podpisanie umowy partnerskiej, która formalnie rozpoczęła program. Partnerami są Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz trzy samorządy: Warszawa, Kraków i Rzeszów, wybrane do realizacji pilotażu.
Założenia i cele programu
„Mistrzowskie Praktyki” mają na celu udoskonalenie procesu kształcenia nauczycieli poprzez stworzenie nowoczesnego modelu praktyk. Główne założenia to lepsze przygotowanie studentów do pracy w szkołach oraz większe wykorzystanie wiedzy i doświadczenia nauczycieli-praktyków. Program przewiduje także intensywniejsze zaangażowanie uczelni w proces realizacji praktyk, co umożliwi zbudowanie trwałych partnerstw między szkołami a uczelniami. W tym modelu nauczyciele będą pełnić rolę mentorów, wspierając studentów w ich rozwoju zawodowym.
Przebieg realizacji programu
Program będzie realizowany w trzech głównych etapach w latach 2026–2027. Początkowa faza skupi się na przygotowaniu organizacyjnym, rekrutacji szkół i uczestników oraz stworzeniu ram współpracy i szkoleń. W kolejnym etapie odbędzie się testowanie wypracowanych rozwiązań w praktyce, poprzez organizację szkoleń i praktyk studenckich. Ostatni etap obejmie ocenę działań, wprowadzenie niezbędnych usprawnień oraz opracowanie systemowych rekomendacji na przyszłość.
Znaczenie i perspektywy programu
Program „Mistrzowskie Praktyki” opiera się na zaleceniach środowisk edukacyjnych dotyczących profesjonalizacji zawodu nauczyciela i poprawy jakości praktyk zawodowych. Inicjatywa została zainicjowana przez SOS dla Edukacji oraz wsparta przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytet Warszawski. Jest wynikiem współpracy ekspertów, nauczycieli, samorządowców oraz środowisk akademickich. Udział Krakowa w projekcie pokazuje zaangażowanie miasta w rozwój nowoczesnej edukacji i wspieranie inicjatyw podnoszących standardy kształcenia przyszłych nauczycieli.
Źródło: Urząd Miasta Krakowa